Formular um projeto de cidadania junto a uma realidade social tão carente de intervenções como a nossa é algo que não apresenta grande dificuldade.

O dia a dia do cidadão brasileiro já pressupõe uma superação de dificuldades do cotidiano; seja ele vinculado à qualidade do nosso transporte, conservação e segurança de nossas ruas e calçadas ou até mesmo das condições físicas e materiais de nossa escola.

Resta-nos, porem, o essencial para qualquer intervenção de sucesso... a qualidade do ser humano. O professor, o aluno, o funcionário da escola, nossos vizinhos, nossos colegas, familiares e nossos pares são quem faz toda a diferença.

Contar com políticas públicas bem direcionadas e cumpridas por toda a comunidade ainda é, no nosso contexto, uma utopia . A reunião de pessoas que efetivamente querem preservar valores morais, éticos, exigir seus direitos e cumprir suas obrigações não são uma maioria mas são fortes o suficiente para empreender mudanças positivas e significativas.

Ao longo dos seis anos de prêmio Construindo a Nação, as escolas têm nos ensinado que da união resulta a superação e este é o grande segredo para se construir um projeto de cidadania.

Intervir no nosso contexto social, provocar reflexão e mudança, mesmo que pontual ou parcial deve ser o objetivo de cada cidadão brasileiro. Reunir, estudar, facilitar, proporcionar, empreender e supervisionar esta intervenção conjunta é o papel da escola. Formar cidadãos, formar brasileiros com conhecimento, discernimento e postura de participação.

Dá trabalho ? Claro que dá.

É difícil ? Não, eu te respondo.

É um processo simplesmente maravilhoso ! É um sentimento de pertencimento, de fazer parte e de importância do seu trabalho, da eficácia de sua participação e um crescimento interior inigualável e insubstituível.